Информация о дипломах и сертификатах

Уважаемые участники проекта, ваши дипломы и сертификаты можно будет получить в "Региональном информационно-аналитическом центре системы образования".   Адрес: Омск,ул. Куйбышева,69,каб.4. О дате сообщу позднее на личную почту (сейчас  в  ОУ экзамены и оперативно напечатать в РИАЦ их не могут)

Получить их вы сможете сами  в Омске или через ваши районные ресурсные центры (они обычно забирают наградные документы когда бывают в РИАЦ).

Если кому то нужны электронные версии  дипломов и сертификатов сообщите через личную почту и мы вам их вышлем.

P.S. Уважаемые участники проекта дипломы ваши готовы. Об условиях получения я написала выше.  Команды из области получают наградные документы через свои ресурсные центры. 
На эл. почту  городских школ я отправила скан. копии дипломов. Сами дипломы  вы можете забрать в гимназии №147(тел. 40-33-95) после 25 августа.

Итоги проекта "Сибирский край-люби и знай"

 Вот и завершился наш проект. Жюри подвело итоги, определило победителей и номинантов.
Спешу объявить результаты.

I место - команда "Одесские краеведы" - Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение "Одесская средняя школа №1"
II место -  команда "Читайки" - Бюджетное общеобразовательное учреждение города Омска "Гимназия № 76"
III  место поделили команды "Алые паруса" - Муниципальное казенное образовательное учреждение "Одесская средняя школа № 2" и "Лира" Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Крутинский лицей" 

Номинации проекта

"Лучшая видеовизитка/флешмоб" - команда "Сибирячки"- Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Оконешниковская средняя школа"
"Лучшая реклама книги" -команда "Чеки" - Бюджетное общеобразовательное учреждение города Омска "Гимназия № 76"

Поздравляем победителей 

и всех участников проекта!

Подведены итоги третьего этапа проекта.

Вот и подведены итоги последнего этапа нашего проекта.  К сожалению не все участники дошли до финала. Остались самые стойкие и целеустремленные.

Результатом данного этапа стала наша литературная карта с ссылками на рекламу самых лучших книг сибирских авторов для детей.
ТОП "Лучшая книга сибирского автора для детей" выглядит следующим образом:

• Астафьев В. "Васюткино озеро"
• Белозёров Т. " Лебедушка"и "Подснежники"
• Ершов П. "Конёк-горбунок"
• Плетнёв А. "Одинокий гусь"
• Чепурко И. "Веснушки на подушке"

https://www.thinglink.com/scene/641734441403678722

Мнение членов жюри о третьем этапе проекта

В целом этап можно считать свершившимся. Как не странно в "лучшие книги" снова вошли произведения Белозерова, Астафьева, Ершова. Видимо, эти публикации действительно самые популярные. Порадовали" Одесские краеведы" своим выбором книги "Веснушки на подушке". Хочется поблагодарить всех, кому хватило сил дойти до конца! Молодцы!

О.М. Варкентин

Заключительный этап проекта - как яркая звездочка - осветил и выявил все таланты и удачные находки ребят. Такая работа очень нужна и полезна и детям, и взрослым! Благодарю всех участников за радостные минуты и удовольствие от созерцания самобытных и позитивных страничек для чтения. Спасибо организаторам и руководителям - делаете нужно дело!

Н.А. Фадеева

Уважаемые коллеги, участники проекта!

 Поздравляем Вас
с Общероссийским днем библиотек!
Желаем Вам творческих успехов, новых проектов, побед и удач во всех начинаниях!

Итоги второго этапа проекта

Подведены итоги по второму этапу проекта. Команды проявили фантазию и творчески подошли к выполнению поставленной задачи.  С помощью участников команд мы совершили путешествия по  литературным местам Сибири.  Это были маршруты связанный с именами омских писателей, поэтов и людей чьи судьбы связаны с нашим краем. Использование сервиса Meograph позволило участникам наглядно прорисовать маршрут экскурсии. А возможность озвучить презентацию сделало экскурсию не только наглядной, но и более познавательной, живой и захватывающей. Хотелось бы отметить экскурсию команды "Лира". Экскурсия озвучена несколькими участниками команды, маршрут продуман и логически выстроен. Очень интересный маршрут предложила команда "Земляки", но к сожалению оценить эту работу члены жюри  не могли т.к.  не было выполнено основное условие данного этапа-использование сервиса Meograph. 

К сожалению не всем участникам удалось выстроить экскурсионный маршрут, и провести экскурсию по этому маршруту. В основном мы видим презентации к экскурсии. Мы видим интересный текстовый материал (порой  плохо читаемый из-за мелкого шрифта или из-за быстрой смены кадров), хорошо подобранный иллюстративный ряд и даже вставки музыкальных фрагментов, но самой экскурсии  нет.

По прежнему участники забывают о необходимости  делать ссылки на источники информации (аудио-и  фото фрагменты, текстовую информацию).  Тем самым вы нарушаете авторские права и теряете 1 балл.

Не все участники воспользовались возможностью получить еще один балл за рефлексию.

И.И. Платонова

Отрадно, что участники, пусть и не полным составом, все же освоили сервис Meograph. Экскурсии получились разные, интересные, не повторяющиеся. Мне очень понравилась работа о жителе Одесского района Реве, жаль, что в задании этапа несколько другие задачи. На мой взгляд лучшая работа у команды "Читайки". Но в целом в данном этапе хотелось бы что-то новое открыть, а не повторить известное всему миру.

О.М. Варкентин

 
Результаты второго этапа проекта смотрите в нашей "Таблице продвижения команд".

С праздником весны! С первомаем!

От души вас поздравляем
С молодым звенящим Маем.
Пусть он будет самым светлым,
Самым добрым и приветным,
В лето двери отворяет,
Щедро счастьем одаряет.

Пусть будет жизнь прекрасна ваша,
И дети счастливы всегда,
Пусть дом ваш будет полной чашей!
Удачи, счастья и добра!

Итоги первого этапа проекта

Подведены итоги первого этапа проекта. Команды достаточно хорошо справились с первой частью задания. Каждая команда нашла свой оригинальный способ представления своих участников. Даже руководители не остались за кадром, а поддержали свою команду и словом и делом (команда "Одесские краеведы", "Юные сибиряки 55", "Сибказ"). Молодцы!

Вторая часть задания, видимо, вызвала затруднения. И хотя данное направление сейчас очень популярно среди молодежи, а в Интернете можно найти массу примеров флешмобов (даже проходят конкурсы и акции),  не все команды смогли представить свой флешмоб. Жюри и участники проекта отметили  видеоролик команды "Сибирячки", как наиболее соответствующий требованиям данного этапа. 

Жюри отмечает также  наиболее часто встречающиеся ошибки и недочеты в работах первого этапа проекта. Орфографические и пунктуационные  ошибки в титрах, нарушение регламента видеоролика (более 3 минут) и отсутствие ссылок на источники информации (аудио-и  фото фрагменты). 

 В целом жюри отмечает высокий потенциал участников команд. Впереди еще два творческих этапа и мы надеемся, что команды смогут проявить свои способности и таланты и представить достойные  творческие работы.

Результаты первого этапа проекта смотрите в нашей "Таблице продвижения команд".
 Не забывайте про рефлексию.  На первом этапе проекта только четыре команды воспользовались этим шансом и повысили свою итоговую оценку на 1 балл.

Для справки:
Flash mob (англ. 'мгновенная толпа')- это заранее спланированная массовая акция, в которой большая группа людей появляется в общественном месте, выполняет заранее оговоренные действия (сценарий) и затем расходится.

Особенность флешмоба заключается в его спонтанности (в широком смысле). У зрителя должно складываться впечатление, что мобберы- это случайные прохожие (или учащиеся учебного заведения) как и  все. Участники по возможности не должны общаться в период флешмоба. Флешмоб должен начинаться и заканчиваться  одинаково внезапно.

Завершение первого этапа проекта

Уважаемые участники проекта, завершен первый этап и жюри  приступает работе по оценке ваших видеороликов.
 Не забывайте  про рефлексию,  это еще  +1 балл к вашей итоговой оценке по данному этапу. На страничке этапа проекта в комментариях напишите о том, как вы выполняли задание первого этапа. В чем были трудности,  за что можете себя похвалить . Кто из участников команды проявил себя на данном этапе и как. Просмотрите работы других участников проекта. Какая работа на ваш взгляд самая удачная и почему.

Исправляем ошибки

Добрый день, уважаемые участники проекта.

Вот и завершена регистрация участников проекта. Тем,  кто правильно указал адрес электронной почты, отправлена ссылка с доступом к "таблице продвижения команд".  Несмотря на то, что  мы заранее обговорили условие о наличии gmail- почты, некоторые участники проекта отнеслись к этому без должного внимания и указали  mail или  yandex почту. Соответственно доступ к "таблице продвижения команд" им не был предоставлен.  Еще одна неточность (или непонимание) возникла при указании населенного пункта. Руководители команд из области указали название села(например). И здесь не ясно, село из какого  района Омской области.  Некоторым  командам нужно откорректировать  количество участников  команд т.к их указано более 5 или менее.Необходимо  также прописать название образовательного учреждения без сокращений. 

Как исправить данные недочеты?

Те команды, которые получили доступ к "таблице продвижения команд", могут исправить свои недочеты в этой таблице. Те же участники, которые не получили доступ к данному документу должны выслать руководителю проекта cвой адрес gmail- почты. 

Мой адрес: irina147inboxru@gmail.com

И снова, здравствуйте!

       Рады приветствовать вас, дорогие друзья, на нашем блоге проекта "Сибирский край люби и знай". Вот уже второй раз мы запускаем наш телекоммуникационный  проект. И на этот раз мы его посвящаем Году литературы в России.

В 2011 году мы впервые запустили этот проект совместно с      Омским государственным  университетом им. Ф.М. Достоевского, Бюджетным образовательным учреждением «Гимназией №147 и Городским методическим сообществом школьных библиотекарей «Познавая Родину – открываем себя»: воспитание любви к малой Родине через  организацию краеведческой работы школьной библиотеки»

    В рамках этого проекта учащихся 5-8 классов, совершали  увлекательные путешествия по  литературным дорогам Сибири, попробовали себя в роли  исследователей,  менеджеров по рекламе, проявили свои эрудицию и  литературные таланты. Результатом проекта стали творческие работы учащихся, лучшие из которых размещены на сайте проекта. 

Сегодня мы приглашаем вас, дорогие друзья, стать участниками нашего нового проекта и продолжить увлекательное путешествие по бескрайним просторам литературной Сибири.

Мы надеемся, что это путешествие будет не менее увлекательным и познавательным, чем предыдущее.

  Для того чтобы стать участником проекта вам нужно всего лишь внимательно заполнить регистрационную форму.

Наименование вашего образовательного учреждения, населенный пункт , фамилии имена и отчества прописывайте  полностью и без сокращений. Как вы напишите так и будет в дальнейшем отражено в вашем дипломе или сертификате. Литеру класса прописываем так как принято в вашем образовательном учреждении. 

В форме регистрации просим указывать именно  gmail- почту, т.к. вам предстоит в ходе проекта работать с таблицей продвижения команд. А для того чтобы получить доступ к редактированию этой таблицы рекомендуется адрес электронной почты созданной на gmail

Подробнее о проекте

Поздравляем и приглашаем

 Вот и завершился наш проект. Жюри подвело итоги, определило победителей и номинантов.
Спешу объявить результаты.
I место - команда "Кроссворд" - МОУ "Средняя общеобразовательная школа №133", г.Омск
II место -  команда "Сибирячки" - МОУ "Екатерининская средняя общеобразовательная школа №1" - Омская область, Тарский район, село Екатерининское
III  место - команда "Сибирячок" - МОУ "Большегривская средняя общеобразовательная школа" - Омская область, Нововаршавский муниципальный район, поселок Болшегривский

Номинации проекта


"Лучшее стихотворение" - команда "Омсковчата"- МОУ "Средняя общеобразовательная школа №68", г. Омск
"Эрудит" - команда "Краюшки" -  МОУ "Средняя общеобразовательная школа №101", г. Омск

Поздравляем победителей 

и всех участников проекта!

20 мая  в 15 часов  в МОУ "Гимназия №147"(ул. Добролюбова, 22. тел.40-36-95) состоится "Круглый стол" по итогам телекоммуникационного проекта "Сибирский край- люби и знай" и награждение победителей. Приглашаем руководителей  и капитанов команд победителей и участников.

Учиться никогда не поздно: Совершенствуем презентацию

При работе над презентацией путеводителя  " Золотое литературное кольцо Сибири" у команд возникли затруднения:

•   создание гиперссылок
•   отправка файлов по электронной почте

 Поэтому мы продолжаем размещать в нашем блоге ссылки на видеоуроки сайта  Pedsovet.su 

Видеоурок "Как вставить гиперссылку на слайд PowerPoint"

Видеоурок "Как выполнить сжатие изображений в документах MS Office 2003 и 2007" (SWF)

Учимся создавать видеоролик

Создать видеоролик оказывается совсем не сложно. На сайте Pedsovet.su опубликованы видеоуроки Виталия Войтинцова. Смотрите и учитесь.


Видеоурок 1  Запуск программы Windows Moive Maker. Интерфейс программы Windows Moive Maker
Видеоурок 2 Импортирование видео
Видеоурок 3 Работа со шкалой времени
Видеоурок 4 Использование видеоэффектов и видеопереходов
Видеоурок 5. Часть 1. Работа со звуковыми дорожками
Видеоурок 5. Часть 2. Работа со звуковыми дорожками
Видеоурок 6. Разделение и объединение клипов
Видеоурок 7.  Наложение названий и титров
Видеоурок 8. Сохранение проекта. Сохранение фильма
Видеоролики, сделанные под руководством Ершовой Анны Евгеньевны

Нашла видеоролик в интернете с рекламой книги. Автор и исполнитель песни ученик 8 класса Максим Фокеев.  Этот видеоролик победитель Областного конкурса "Новая классика". 





Видеоролик не детский, но подход интересный.

Принципы создания эффективной рекламы

   Задайте себе такие вопросы:
- Ахнул ли я от удивления, когда впервые увидел ее воплощенной?
- Сожалею ли, что это не я придумал?
- Как могла прийти такая идея?
- Сможет ли она иметь продолжение? 

• Какой вопрос возникает у только что познакомившегося с вашей рекламой? «А что я с этого буду иметь?» Продумайте, какие еще вопросы могут возникнуть у потенциального читателя книги? Продумайте свой ответ.

• Полезные качества вашей книги могут быть полностью понятны только автору или же вам самим, но не обязательно подростку еще не читавшему ее. Поэтому не стесняйтесь утверждать очевидное. Покажите рекламируемую книгу в ее полезном действии, расскажите, как пользоваться полученной из нее информацией, покажите, какое место они могут занять в жизни подростка, как изменить ее.
• Подумайте, как внедрить в сознание подростка название вашей книги. Оно должно отложиться в памяти, поэтому не бойтесь повторений.
• Не преувеличивайте, не захваливайте вашу книгу - подросток всегда скептически настроен и может от вас отвернуться
Малопривлекательная реклама заставляет думать, что и книга не лучше. 

Будем учиться рекламировать книгу.

     Судя по количеству и качеству работ,  у  участников возникли затруднения при работе над заданием 2 этапа проекта. Поэтому  мы решили опубликовать в нашем блоге материалы, которые помогут разобраться  в самом понятии "реклама книги", а также мы разместим ссылки на видеоуроки по созданию видеороликов. И мы надеемся, что данный материал поможет участникам в дальнейшем  создавать блестящие рекламные видеосюжеты.

Сроки регистрации в проекте

Внимание! Сроки регистрации в проекте продлеваются до 2 апреля.
Однако, срок сдачи работы первого этапа не изменяется.

Приглашаем к участию в телекоммуникационном проекте"Сибирский край люби и знай".

УРА!!! Сегодня на Омском образовательном  портале в разделе "Проекты и конкурсы" опубликован наш телекоммуникационный проект "Сибирский край люби и знай". 
      С сегодняшнего дня  начинается регистрация в проекте.
 Будем рады если в проекте примут участие команды не только  города Омска и Омской области, но и команды Сибирских городов.

Регистрация в проекте с 16 марта по 31 марта 2011 года

 

Ждем ваших заявок

Телекоммуникационный проект «Сибирский край люби и знай!»

Телекоммуникационный проект (ТКП) «Сибирский край люби и знай!» творческая работа участников городского методического сообщества (ГМС) школьных библиотекарей «Познавая Родину – открываем себя»: воспитание любви к малой Родине через  организацию краеведческой работы школьной библиотеки».  В рамках проекта учащихся 5-8 классов, смогут отправиться в увлекательное путешествие по  литературным дорогам Сибири, попробовать себя в роли  исследователей,  менеджеров по рекламе, проявить свои эрудицию и  литературные таланты. http://siberiagym147.blogspot.com/